<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Remscheid-Dyskalkulie]]></title><description><![CDATA[Praxis für Lerntherapie ]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Tue, 15 Sep 2026 03:04:42 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.lerntherapie-remscheid.de/en/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[什么是学习治疗师]]></title><description><![CDATA[当孩子在学校遇到困难时，他们的自尊心和幸福感都会受到影响。孩子开始意识到自己出了问题。准确的诊断是纠正问题的第一步。一旦了解了孩子缺乏的技能，学习治疗师就可以帮助他们重回学校的正轨，并建立自信。 学习治疗师来自不同的背景。有些是心理学家，有些从事特殊教育或言语治疗工作。但他...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/zh/post/%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%98%AF%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%B2%BB%E7%96%97%E5%B8%88</link><guid isPermaLink="false">689d90167e4ccde0c96fe5f8</guid><pubDate>Thu, 14 Aug 2025 07:28:26 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/46fb8123c95947b5878468dc2c5b129e.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[如何识别二年级的计算障碍？]]></title><description><![CDATA[很多孩子数学不好——这很正常。但如果某些困难 持续存在 ，则可能是由于 数学障碍（计算障碍） 引起的。关注二年级的学习尤其重要：在这个年龄段，孩子们正在为接下来的学年打下重要的基础。 1. 尽管不断练习，数学依然是个谜 患有计算障碍的儿童并非只是“练习太少”。...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/zh/post/%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%AF%86%E5%88%AB%E4%BA%8C%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E7%9A%84%E8%AE%A1%E7%AE%97%E9%9A%9C%E7%A2%8D%EF%BC%9F</link><guid isPermaLink="false">689d8fe3ff87f08b197e03e2</guid><pubDate>Thu, 14 Aug 2025 07:27:39 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_ac2a9a27786c41748a45a8bf51a178ce~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Woran erkennt man Dyskalkulie in der 2. Klasse?]]></title><description><![CDATA[Viele Kinder tun sich in Mathe schwer – das ist normal. Doch wenn bestimmte Schwierigkeiten anhaltend  auftreten, kann eine Rechenstörung...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/woran-erkennt-man-dyskalkulie-in-der-2-klasse</link><guid isPermaLink="false">689d8dfc7fbeba54803ec42f</guid><pubDate>Thu, 14 Aug 2025 07:20:41 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_ac2a9a27786c41748a45a8bf51a178ce~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Dyskalkulie – Wenn Rechnen zur Herausforderung wird]]></title><description><![CDATA[Viele Kinder haben Schwierigkeiten mit Mathe – doch bei einigen steckt mehr dahinter: Dyskalkulie. Diese Rechenschwäche ist keine Frage...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/dyskalkulie-wenn-rechnen-zur-herausforderung-wird</link><guid isPermaLink="false">6898c509aa062fcd66bf6c3c</guid><pubDate>Sun, 10 Aug 2025 16:15:56 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_38c559defd01434f8e198b335276ae6c~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Verwendung unterstützender Technologien]]></title><description><![CDATA[Für die Therapie von Dyskalkulie gibt es unterstützende Technologien, die dabei helfen können, den Therapieprozess effektiver und...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/verwendung-unterst%C3%BCtzender-technologien</link><guid isPermaLink="false">665301d5e76b8e70dda46783</guid><pubDate>Sun, 26 May 2024 09:37:21 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_532f5732c73c401e8230e5ac13e92876~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Matheangst]]></title><description><![CDATA[Matheangst ist ein weit verbreitetes Phänomen, das viele Schülerinnen und Schüler betrifft. In diesem Blogartikel werden wir uns mit den...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/matheangst</link><guid isPermaLink="false">65a4b8c2055947d9c9a84abb</guid><pubDate>Mon, 15 Jan 2024 04:47:54 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_6c489ffc2cd54d6da29c762d49150fa9~mv2.jpg/v1/fit/w_960,h_540,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[The multifaced dyscalculia. Cognitive bases, diagnostics and learning intervention]]></title><description><![CDATA[Abstract: Dyscalculia is an interesting researcher topic in many aspects. This impairment of counting abilities, which according to...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/the-multifaced-dyscalculia-cognitive-bases-diagnostics-and-learning-intervention</link><guid isPermaLink="false">6599b026b874ecb78329f076</guid><pubDate>Sat, 06 Jan 2024 20:02:34 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_17a3b841a1f542e6a0b1f273a8c4e029~mv2.jpg/v1/fit/w_352,h_500,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Was ist ein Lerntherapeut]]></title><description><![CDATA[Wenn ein Kind in der Schule Probleme hat, hat das Auswirkungen auf sein Selbstwertgefühl und Wohlbefinden. Das Kind beginnt zu spüren,...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/was-ist-ein-lerntherapeut</link><guid isPermaLink="false">650624b4279350bb77c09548</guid><pubDate>Sat, 16 Sep 2023 22:00:55 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/46fb8123c95947b5878468dc2c5b129e.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Das historische Remscheid]]></title><description><![CDATA[Der Bahnhof Remscheid]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/das-historische-remscheid</link><guid isPermaLink="false">645286adaf5dbd24a79706aa</guid><pubDate>Wed, 03 May 2023 16:08:04 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_599ac335c4ab4ed5a844e3fea1a74687~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_696,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Nachhilfe versus Lerntherapie]]></title><description><![CDATA[Nachhilfe und Lerntherapie sind zwei verschiedene Arten von Bildungsunterstützung, die sich in ihren Zielen, Methoden und Zielgruppen...]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/nachhilfe</link><guid isPermaLink="false">640c2b2494c7e07b0428204b</guid><pubDate>Sat, 11 Mar 2023 07:18:18 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_c53b7e3784aa447991288c7bdb1704c5~mv2.webp/v1/fit/w_480,h_480,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Zahlenrad]]></title><description><![CDATA[Zahlenrad Das Zahlenrad ist ein Werkzeug sowohl zum Erlernen des Zehnerübergangs als auch der Addition und Subtraktion.]]></description><link>https://www.lerntherapie-remscheid.de/post/zahlenrad</link><guid isPermaLink="false">64056e31564fe6afdba1f344</guid><pubDate>Mon, 06 Mar 2023 04:43:23 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/12e642_4565c198ec6e4be6a33a812b6dfff03d~mv2.jpg/v1/fit/w_564,h_709,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Dennis Sui</dc:creator></item></channel></rss>